Pedagógiai fejlesztés Minden gyermeknek ahhoz, hogy jól teljesÃtsen az iskolában, megállja a helyét a tanórákon, jól működÅ‘ részképességekre van szüksége. Egy-egy olyan hétköznapi készség, mint például az Ãrás mögött számtalan agyi, idegrendszeri mechanizmus tökéletes
Szervezetünket folyamatosan érik ingerek, egyrészt a külvilágból, másrészt saját testünkbÅ‘l. Sokféle csatornán, sokféle inger éri egyszerre testünket, ezek felfogása és összerendezése sokszor nehéz feladatot jelent. Mind az egyes érzékek működésében, mind az érzékletek Ã
Amikor azt hisszük, hogy itt a világ vége, akkor veszi kezdetét egy új kaland, egy új teljesebb, boldogabb élet. Mindenki képes – még egy kilátástalannak tűnÅ‘ élethelyzetben is – egy megértÅ‘ és elfogadó útitárs mellett megtalálni a fejlÅ‘déséhez, egészségéhez ve
A gyermekterápia jelentÅ‘sen eltér a felnÅ‘ttek terápiájától. Legtöbbször a szülÅ‘ kezdeményezi, az Å‘ hozzáállása befolyásolja a terápia menetét, idÅ‘tartamát is. Fontos, hogy ne csak a gyermek, a szülÅ‘ is elfogadja a pszichológust, bÃzzon benne, ossza meg vele minden kérdésÃ
Meseterápia  A Metamorphoses Meseterápiás Módszert szülőanyjától, Boldizsár Ildikótól tanultam és nem is olyan régen, 2018. februárjában avatódtam alkotó-fejlesztő meseterapeutává. Tehát legfrissebb módszerként illeszthetem be az eszköztáramba. Azért végeztem el, mert kr
A családokkal való beszélgetésekből – és természetesen megannyi szociológiai, társadalomlélektani, történelmi és pszichológiai felmérésből – kirajzolódik egy jelenségcsomag, amely jóval túlmutat azon, hogy bármelyik szülő, család „hibázna“ a gyerekek nevelése sorá
SzülÅ‘i attitűdök a tanévkezdés kapcsán Mikor gyermekünk elÅ‘ször kerül a szűk család után az intézményes nevelésbe … és belénk hasÃt, hogy most már nemcsak mi neveljük!!!! ElÅ‘ször, fel sem fogjuk! Nagy kalandnak tűnik, de ahogy belépünk az óvoda (bölcsÅ‘de) kapuján
Az iskolaérettségről Minden család életében izgalmas változás, amikor egy óvodás kisgyermek az iskolába készülődik. Nagyon fontos, hogy a kisgyermek a megfelelő képességek birtokában kerüljön az iskolába, mert ez meghatározhatja az egész életét, a tanuláshoz való hozzáál
Mozgásterápiákról pár szóban – 2 Ez a cikk a múlt havi cikkem folytatása, melyben a mozgásterápia választás legfontosabb szempontjairól Ãrok. A terápia megvalósulásakor az adott gyermek köré szervezÅ‘dÅ‘ együttműködést három igen markáns, egymással összefonódó tényezÅ
Mozgásterápiákról pár szóban Amikor a szülők gyermekük fejlődésével, tanulási problémáival, vagy viselkedésbeli nehézségeivel kapcsolatban szakemberhez fordulnak, akkor ők megoldásként gyakran mozgásterápiát javasolnak idegrendszeri éretlenségre, összerendezetlenségre hiv